Conforme a lo establecido en las medidas invernales implementadas el pasado mes de noviembre, este 21 de marzo termina la tolerancia de media hora en el horario de ingreso en turno matutino y de salida en vespertino de todas las primarias públicas y privadas, así lo informó el Secretario de Educación de Gobierno del Estado, Joel Ramírez Díaz, quien indicó que este jueves se termina dicha medida en los planteles escolares, sin embargo puntualizó que permanecerán atentos por si se presenta alguna contingencia o recomendación por parte de la Dirección Estatal de Protección Civil, en cuyo caso, se informará a la ciudadanía.
Exhortó a los docentes y padres de familia a continuar con los filtros escolares y familiares, los cuales continuarán de manera permanente en los centros educativos, y que consisten en pedir a los alumnos que muestren síntomas de enfermedades respiratorias, que acudan a recibir atención médica, así como aplicar gel antibacterial al ingreso de los estudiantes, y el filtro familiar donde se les pide a los padres de familia que no envíen a la escuela a los alumnos que tengan alguna enfermedad de tipo respiratorio para evitar contagios.
Mencionó que se determinó que se mantenga la disposición de continuar con las demás medidas preventivas en caso de llegar a presentarse nuevamente bajas temperaturas y si el pronóstico proviene de la Dirección Estatal de Protección Civil, como lo son: permitir el uso de ropa abrigadora como pantalón, chamarra, o abrigo, aún cuando no sea parte del uniforme escolar y que se suspendan actividades al aire libre en los planteles de educación Preescolar y Primaria cuando así se requiera.
“Se volvería a retomar la medida de la tolerancia en el horario en el caso de que surgiera nuevamente una cuestión de temperaturas bajas en la entidad potosina, además estamos atentos a las recomendaciones de la Dirección Estatal de Protección Civil y de la Secretaria de Salud, ambas dependencias son las que nos orientan adecuadamente sobre las medidas a implementar en las escuelas”, agregó.
